当前位置：首页>美女资讯>【名师讲座】| 女神桂婷婷老师:让小学英语语法教学 “活” 起来

【名师讲座】| 女神桂婷婷老师:让小学英语语法教学 “活” 起来

2026-02-10 07:54:01

小学英语语法教学怎么教，教到哪种程度，怎么让学生学会，一直是老师们头疼困惑的问题，看看桂婷婷女神教我们怎么处理的吧？

小学英语语法教学

单元主题意义探究与教学实践

核心主题

小学英语语法教学应立足单元主题意义探究，遵循英语学习活动观（学习理解、应用实践、迁移创新），以“形式—意义—使用”统一体为核心，通过语境化设计、层级化操练及教评一体化实施，打破孤立教语法的模式，实现语法教学与主题建构、交际应用的深度融合。

大纲

一、新课标下语法教学的核心定位与现存问题

1.语法的本质界定：新课标明确语法是“形式、意义、使用”的统一体，与语音、词汇、语篇、语用紧密关联，影响语言理解与表达的准确性、得体性。

2.语法教学常见问题：

￮脱离单元主题，孤立讲解语法结构；

￮缺乏真实语境，忽视语法的交际功能。

3.新课标对语法教学的要求：强调“在语境中感知、理解、运用”，围绕主题开展，二级目标要求“在语篇中理解、在语境中运用”。

二、小学英语语法教学的核心原则

1.单元主题引领原则：语法教学需嵌入单元整体教学，明确其在主题探究中的功能与递进关系；

2.语境化交际原则：依托真实情境（绘本、生活场景、跨学科关联等）设计活动，凸显语法的交际价值；

3.英语学习活动观指导原则：遵循“学习理解—应用实践—迁移创新”三阶流程，对应“Meet（感知语言）—Make use of it（运用语言）—Make it yours（内化语言）”三阶段。

三、语法教学的实施步骤（教评一体化设计）

1.第一步：设定主题目标（基于单元整体育人目标）

￮明确语法知识对单元主题建构的意义；

￮兼顾语言能力与情感态度（如责任、职业价值等）。

2.第二步：确定评估证据（对应教学目标）

￮学习理解层面：能否感知、归纳语法句型结构；

￮应用实践层面：能否在情境中口头表达目标语法；

￮迁移创新层面：能否结合自身实际/新情境运用语法。

3.第三步：设计层级化学习活动（遵循三阶流程）

￮学习理解：通过语篇复习、观察分析，感知并归纳语法规则（如句型结构、动词变形等）；

￮应用实践：从机械性操练（填空、chant）到半开放性操练（图片情境问答、游戏互动），逐步放手；

￮迁移创新：结合生活实际/拓展情境，自主运用语法完成任务（如汇报、想象表达等）。

四、典型单元教学案例实践

1.案例一：五年级单元《Helping Our Parents》（现在进行时）

￮主题目标：用现在进行时描述家务劳动，理解家庭责任，拓展至对父母的身心关怀；

￮教学活动：

▪学习理解：复习Story Time语篇，归纳现在进行时句型及动词ing变形；

▪应用实践：依托绘本情境chant操练、“两人同/不同家务”游戏（兼顾单复数）；

▪迁移创新：课后完成“Helping Moments”汇报（结合家务照片/绘画）。

￮跨学科连接：关联德法课“家庭责任”板块。

2.案例二：五年级单元《What Do They Do?》（职业相关句型/三单形式）

￮主题目标：从家庭职业拓展至社会职业，描述职业、理解职业意义与社会贡献；

￮教学活动：

▪学习理解：猜谜导入职业话题，复习语篇归纳职业问答句型及三单规则；

▪应用实践：图片两两问答（逐步放手填空）、翻翻卡游戏（补充复数情境）、绘本快问快答（拓展职业描述维度：工作地点、时间、意义等）；

▪迁移创新：想象2043年自身/他人职业，进行情景对话。

五、语法教学关键要点总结

1.情境设计要真实、贴合主题，避免孤立操练；

2.操练需有层级螺旋上升，逐步提升自主性；

3.关注语法的“形式—意义—使用”统一，兼顾结构准确性与交际得体性；

4.可结合跨学科资源（如德法、语文）丰富主题内涵。

来源 | 浮生英语

明师俱乐部进行编辑整理，版权归原作者所有，如有侵权联系删除

明师投稿箱
欢迎您把自己的英语教学经验方法、优质教学设计案例、教育心得等和大家分享，可成为明师国际教育研究院的签约作者，更有机会被收录到《明师说》系列正式出版，与40万英语教师共同进步，快来投稿吧！
投稿邮箱：mingshijiaoyanbu@163.com，邮件命名为“投稿+作者姓名+手机号”


教学资源、精彩活动、趣味互动
福利折扣、在线咨询
湖南、福建、川渝、浙江
山东、江苏、安徽、江西
北京、上海
山西、河北
河南、天津
湖北、广东
陕西、内蒙
其他地区

请按地区添加明老师，不要重复添加

本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。

【名师讲座】| 女神桂婷婷老师:让小学英语语法教学 “活” 起来

教学资源、精彩活动、趣味互动
福利折扣、在线咨询
湖南、福建、川渝、浙江
山东、江苏、安徽、江西
北京、上海
山西、河北
河南、天津
湖北、广东
陕西、内蒙
其他地区
请按地区添加明老师，不要重复添加

最新文章

热门文章

随机文章

【名师讲座】| 女神桂婷婷老师:让小学英语语法教学 “活” 起来

教学资源、精彩活动、趣味互动福利折扣、在线咨询湖南、福建、川渝、浙江山东、江苏、安徽、江西北京、上海山西、河北河南、天津湖北、广东陕西、内蒙其他地区请按地区添加明老师， 不要重复添加

女神为艺术献身,这部电影的隐喻让人不寒而栗,你不要错过

钱再多有什么用?樊振东的女神自曝面临死亡威胁,14亿奖金却买不到安全感

精品写真推荐

最新文章

热门文章

随机文章

教学资源、精彩活动、趣味互动
福利折扣、在线咨询
湖南、福建、川渝、浙江
山东、江苏、安徽、江西
北京、上海
山西、河北
河南、天津
湖北、广东
陕西、内蒙
其他地区
请按地区添加明老师，不要重复添加