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马老师上课原文原文链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1Q0wzymnLS6QedpuafjwAbQ?

pwd=2026 复制这段内容打开「百度网盘APP 即可获取」完整版授课逐字稿看这里马瑾辰逐字稿More Than Flowers in the Hair教学设计马瑾辰教学设计More Than Flowers in the Hair说课总结说课逐字稿（以下评价为个人观点，仅供参考）马老师的说课：文本解读极具深度，三层对比抓准语篇灵魂从词汇（轻 - 重）、句式（not…but…）、语篇（表 - 里）三层解构文本，精准抓住全文对比骨架，不浮于表面信息，直击文本深层意义。

教学设计紧扣文本特质，拒绝套路化阅读摒弃找信息、对答案的低效模式，以文本自带的对比逻辑为核心设计活动，让学生自主发现内涵而非被动灌输，教学思路与语篇结构高度契合。

活动设计精巧有层次，学生主体地位突出从视觉冲突导入、自主梳理对比表格，到词典对比析词义、找关键句谈感悟，层层递进引导学生沉浸式阅读，每一步都让学生自主探究、生成理解，真正实现意义建构。

巧设思维迁移，实现从文本到生活的价值升华以 “What is your flower?

” 为核心，用句式模板联结文本与学生自身，引导学生关联生活、抒发真情，让簪花的文化内涵延伸为普遍的人生思考，实现语言学习与价值引领统一。

教学理念先进，回归阅读课本质主张好文本是 “邀请” 而非 “教导”，聚焦深层思考：面对苦难为何选择美好，让课堂不止于语言知识，更指向人文素养与生命体悟。

马瑾辰女神！

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