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【教师风采】校园“闪光”女神事迹展播(十三)——李莎莎:线上主播的一天,记录每位老师线上教学的不易

2026-04-14 13:05:12

校园“闪光”女神

事迹展播

洪家楼第三小学有这样一群人：她们严谨治学，用一丝不苟的精神和绝不放弃的态度，助力学生成长；她们用爱耕耘，用春风化雨般的谆谆教导，守护学生成人；她们披星戴月，只为让学生拥抱更好的自己；空空的校园中，她们的桌案总是夜灯长明……她们就是广大师生和家长心中的校园“闪光“女神。

她是两个孩子的母亲，她是青年教师骨干，她是心怀大爱、一丝不苟的老师，她是静待花期用心浇灌的“园丁”……她就是今日校园“闪光”女神——李莎莎老师。她从自己的视角，向我们展示了学校老师线上教学一天的日常。

线上主播的一天

记录每位老师线上教学的不易

——李莎莎

亲爱的孩子们，你们是一朵花，一朵特别的花。要想让花儿绽放就要用心浇灌，我知道你们开的或早或晚，花期或长或短，花朵或绚烂或普通，这都影响不了我对你们的呵护。身为一名普通的园丁，我的能力有限，我的工作也不够惊天动地，可是我一直坚守着教育的初心，做到踏踏实实教学，育人更育心。如今因为疫情原因，我们无法相约在校，可是我们每天相约在云端，教学相长。每天腾讯会议一打开看到你们的笑脸时，每天线上学习结束后听到你们一句句“老师再见”时，每天批阅你们工工整整的课堂练习时，我都无比欣慰，欣慰的是你们越来越自律、越来越懂事。我们一起努力着并期盼着早日相约在校园，到时老师一定要给你们一个大大的拥抱，拥抱我们共同经历的这段日子，拥抱我们彼此共同成长。

7点40分 来到学校，打开电脑，开启元气满满的一天。作为学校巡课小组的一员，每天我都会来到各个教室去看看各位老师们的线上教学情况，有无设备故障问题，询问一下班级同学们的早读情况，有问题的及时记录下来并联系相关人员协调解决。每天我都会看到王琛老师的女儿安静地坐在一个角落画画，等待妈妈指导完学生们早读再吃饭；看到崔银萍老师站在大屏幕前逐字逐句教给学生们诵读《论语》；看到刘士霞老师为了更好指导学生的书写在不断调试摄像头、找角度……这些事虽小，却深深温暖着我，我被三小的各位班主任们感动着，每当这个时候我都会不自觉拿出手机把这些场景拍下来，我想这份对教育的执着源自于老师们对学生们的爱。

8点30分 回到办公室，第一节是数学课，我会打开腾讯会议，进入各位老师们的会议室，谷蓉蓉老师在协助数学老师对学生进行考勤并关注每一位学生们的学习状态，在三小“双师”课堂是我们的常态。每一个会议室里思维的碰撞、师生的互动都那么自然，会心一笑，退出各位老师们的会议室。进入各班级群看一看学生练习提交情况，看到老师们的一个个红对勾，一句句中肯的指导，那份感动再次涌来……

9点10分 整理一下自己今天上课的内容，要想在短短20分钟的线上教学里将每课的目标落地，就要精心设计学习活动，学习活动一定要精，在最短的时间里发挥最大的作用，因此我会再把前一天的备课拿出来仔细琢磨，以求达到最好。

9点50分 昨天批阅的课堂练习，有同学已经改好了并重新提交，拿出手机对学生的课堂练习进行复批，给予学生肯定。每次看练习时，双眼干涩发痒成为每位老师的常态，但是老师们依然兢兢业业批阅每一份练习，不放过一个小问题，这种深深的责任感扎根在每一位三小老师的心中，永不磨灭。

10点20分 进入腾讯会议准备上课了，一张张可爱的面庞浮现在屏幕上，或跟老师说说趣事或跟同学打个招呼，亲切感就这么通过网络传递着。看到很多同学已经进入会议，我开始播放同学们自己录制的写话。语文园地四中有一个看图写话内容，很多孩子写的很认真，经过了两三次的指导修改，孩子们形成了自己的小作品，在我的倡议下同学们把这份作品录制成音频。每次上课前分享大家的写话成了课前三分钟的常态。大家都盼望着能早点播出自己的作品，并且也喜欢上了“点评员”的角色，对播出的作品打分、点评。

正式上课了，课堂上我会通过星级奖励，对坐姿端正、听讲认真、积极回答问题的同学进行表扬，一边关注课堂学习内容，一边在花名册上进行星级奖励，忙得不亦乐乎。下课前我也会简单总结学生们一节课的表现，期待他们更好地表现。

11点 给学生布置自主学习和午写时间要完成的小任务，利用任务驱动学生更有目标学习。

结束腾讯会议，反思本堂课的优点和缺点，找出学生们这节课掌握仍不牢固的地方。再次设计学习活动，查找资料，以备下午答疑时使用。

12点30分 利用中午饭后休息的时间和同年级组的老师们交流教学中遇到的问题，通过每日一研解决线上教学的种种问题。

1点30分 巡课小分队又上线了，看看学生们的书写姿势，提醒学生们要端正坐姿、保护视力。

1点50分 语文答疑开始了，孩子们陆续来到会议室，首先我会先把同学们出错频率高的共性问题进行答疑。随后会根据学生的情况点对点答疑，针对班级中家长不在身边的同学多给予关注和帮助。

2点20分 批阅学生提交的课堂练习、午写时所写的生字，针对个别问题进行点对点反馈。

3点30分 积极响应社区的号召排队做核酸了，做核酸时候很多老师们都在谈论着学生们的学习情况和线上教学的小妙招，随时随地教研，共同进步。

4点处理学校的其他事务、筹备每周一次的大教研活动。专题学习开始了，指导学生完成相应的专题实践活动。

4点40分 备课，准备明天的上课内容，不知不觉下班时间到了，可是琐碎的事情却未停下。教研活动的稿子还没修改好发布呢？部分学生的作业还没提交批阅呢？今天还没有和家长们沟通交流呢？

晚上回到家，天色已晚，家人准备了可口的饭菜，两个女儿拥到我的怀里求抱抱，这一天的疲惫也一扫而光。当哄完孩子睡觉，我都会打开手机看看今天还有哪些事务没完成，尽量做到“今日事今日毕”。

平凡的教育工作，可谓酸甜苦辣样样滋味皆在其中。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感作为一位教师的责任，也深知一位教师的光荣。无论线上教学还是线下教学，我们每一位老师都要守住教育的初心，牢记“为国育才为党育人”的宗旨，爱自己的学生，像爱自己的孩子一样，尽情欣赏学生的创造，才能感受教育带来的幸福。

日复一日地坚持，只因心中有爱。李莎莎老师线上主播的一天，也是所有洪三小老师线上教学日常的缩影。正因为学校有无数心存大爱、甘于奉献的“女神”，正因有无数默默付出、不求回报的老师，我们才能赢得家长的理解与支持，形成教育合力，取得今天的骄人成绩。

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素材提供：李莎莎

撰稿编辑：胡晓卉

审核：田燕