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智法和润育才秀人|忻州六中初三年级家校共育交流会圆满举行

2026-02-12 11:10:09

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智法和润育才秀人

忻州六中初三年级家校共育交流会圆满举行

2026年2月1日下午，忻州市第六中学初三年级“智法和润育才秀人”家校共育交流活动如期举行。活动由校长助理、初三年级主任孟宪军主持，学校党支部书记、校长张云长主讲，旨在搭建家校沟通桥梁、凝聚育人合力，为初三学子中考冲刺保驾护航。

教育从来不是孤军奋战，家庭的温暖陪伴与学校的专业引领，是孩子成长路上最坚实的双翼。此次交流会现场，张云长校长以深厚的教育积淀与务实的育人智慧，为家长们解锁科学育儿密码，带来关于初三冲刺与成长陪伴的深刻启发。

张校长开篇便点明教育的本质：“教育绝非易事，但也并不复杂，关键在于按常理出牌，按规律推进，接地气、懂生命、持理性、善调控、会放手、知进退，敬人性、重优化，方能落到实处，解除烦恼。” 随后，他通过三个真实的成长案例，让家长们直观感受教育的多元可能。成绩优秀却在中考遭遇挫折的范同学案例，引发家长反思过度输出的弊端；聚焦孩子内驱的案例则清晰证明，发自内心的学习动力才是长久成长的引擎；人本善良的教育实践更提醒大家，孩子品德的塑造与学业进步同等重要。此外，罗同学、师同学的成长历程，以及杨同学逆袭的励志故事，也让在场家长深刻体会到：每个孩子都是独一无二的个体，教育没有统一模板，唯有读懂个体差异、因材施教，才能让每个生命绽放独特光彩。

在案例带来的深刻感悟之余，张校长进一步拆解初中阶段的教育逻辑，让家长们清晰认知初中阶段的独特性。他强调，初中三年是为整个人生“储能蓄量”的黄金期，核心体现在三大“充电”维度：身体与心理上，孩子正处于发育最快、心思变化最大的阶段，此时养成的自信、脾气和心态，直接决定未来的抗压能力与生命状态；学习能力上，小学知识如同走平路，初中开启“爬坡”模式，数学、物理等抽象学科的学习，本质是塑造核心思维方式与学习习惯，此刻打下的基础直接关系高中学习难易；为人处世上，孩子逐渐脱离父母全方位陪伴，开始独立交友、处理人际关系，这是储备社会经验、塑造价值观的重要时期。

认清初中阶段特殊性后，针对家长们关心的科学教育问题，张校长提出教育需坚守的三大核心规律：一是遵从生命成长规律，依据孩子性别、年龄、个性等差异，因势利导，拒绝统一标准；二是遵守教育本质规律，精准定位孩子发展需求，适合的教育才是最有效的教育；三是尊重社会发展规律，当今社会对人才需求日趋多元化，“成才道路千万条，条条大路通罗马”，不必局限于单一成功标准。

理论之外更重实操，针对中考冲刺阶段的陪伴难题，张校长给出“保驾护航加减相对”的九项行动指南：制定合理稳定的作息计划，劳逸结合且留足自主调整空间；鼓励孩子参与运动、家庭活动或兴趣小组，以适度活动缓解压力、提升状态；注重饮食均衡，按时三餐，拒绝暴饮暴食或过度进补；每天留出专属时间与孩子心灵对话，平和倾听感受，少说教多共情；留意孩子情绪、睡眠和注意力变化，用陪伴代替追问，必要时与老师协同应对；减少对单一分数的过度关注，更多看见孩子的努力与进步，保护学习信心；多给予具体真诚的肯定，避免空洞比较，强化自我价值感；以朋友身份分享自身挑战与应对经验，让孩子感受理解与支持；协助制定可行、有层次的目标，将大方向分解为小步骤，关注过程而非结果。

分享最后，张校长送上深切寄语：“教育的评价，永远不应该是单一的认可或欣赏之下的花落凋零，是塑造人格的再现，是精神富有的推崇，是活力四射、健康达人的渡化，是艺能才干综合素养的修行。” 他真诚呼吁，家长朋友们要与学校、孩子形成“三位一体”的教育合力，秉持“厚慧生命，艺德润色，育人至上，学行修明”的理念，携手同行，共赴齐家报国的美好愿景。

一场干货满满的交流，搭建起家校共育的坚实桥梁；一次深度契合的沟通，凝聚起护航成长的强大合力。此次初三家校共育交流活动，让家长们对关键期教育有了更清晰的认知，也掌握了科学实用的陪伴方法。相信在学校的专业引领与家庭的温情陪伴下，忻州六中初三学子定能以最佳状态迎战中考，在收获学业进步的同时，成长为身心健康、品格健全、不负韶华的追光者，在人生新征程上稳步前行！